Interaktiivinen taulu koulutuksen alalla

1. Mikä on interaktiivinen taulu?
Interaktiivinen taulu on korkean teknologian interaktiivinen näyttölaite, joka yksinkertaistaa, integroi television, tietokoneen, litteän näytön, äänen, projektorin ja taulun ja jolla on erilaisia toimintoja, kuten kirjoittaminen, huomautukset, synkroninen vuorovaikutus, multimedia, etävuorovaikutus jne. Se on aikakausien välinen tuote, joka parantaa tehokkuutta ja älykkyyttä, ja sitä voidaan käyttää liiketapaamisissa, yritystoimistoissa, koulutuksessa, tuotenäytöissä ja muissa sovellusskenaarioissa. Se on tehokas ja kätevä soveltaa, ja se avaa uuden kokemuksen ihmisen ja tietokoneen välisestä vuorovaikutuksesta.

Koulutuksen alalla interaktiivisesta taulusta tulee tärkeä opetusväline nykyisessä opetusprosessissa. Se korvaa perinteisen taulun ja integroi opetukseen tarvittavat laitteet yhdeksi, mikä auttaa opettamaan tehokkaasti, tarjoaa kätevän opetusalustan opettajille ja monipuolisen oppimisalustan opiskelijoille.

2. Koulutuksen informatisoinnin ja älykkään koulutuksen nykytilanne
Talouden kehityksen ja teknologian kehityksen myötä maat ympäri maailmaa kiinnittävät vähitellen enemmän huomiota koulutusalaan ja ottavat koulutuksen informatisoinnin tärkeäksi strategiseksi aloitteeksi koulutuksen uudistamisen ja kehittämisen edistämiseksi kaikilla tasoilla ja älykkään koulutuksen luomiseksi. Opetusinformatisoinnin tarkoituksena on nykyaikaistaa opetusvälineitä teknisesti, opetusviestinnän informatisointia ja opetusmenetelmiä sekä luoda tietotekniikan avulla ihanteellinen oppimisympäristö, tarjota uusi tapa oppia ja opettaa sekä muuttaa täysin perinteistä opetusrakennetta ja koulutuksen luonnetta.

Tällä hetkellä koulutusinformatisaation rakentaminen maailmanlaajuisesti on alkanut siirtyä kohti integraation ja innovaation syvää kehitysvaihetta. Koulutusjärjestelmän jälleenrakentamisen edistäminen, koulujen muutoksen vauhdittaminen ja avoimen oppimisympäristön luominen ovat nousseet globaalin koulutusinformatisaation kehittämisen peruspiirteitä. Uuden sukupolven tietotekniikan, kuten esineiden internetin, pilvipalvelujen, big datan ja mobiiliviestinnän, vauhdittamana monet maailman maat ja alueet ovat ottaneet älykkään koulutuksen tärkeimmäksi strategiakseen tulevaisuuden koulutuksen kehittämiseksi, ja siirtyminen digitaalisesta koulutuksesta älykkääseen koulutukseen on ollut globaalin koulutuksen kehityksen väistämätön suuntaus. Yhdysvaltojen edustama älykkään koulutuksen edistäminen Yhdysvalloissa voidaan jakaa kahteen tasoon: yrittäjyyteen ja hallintoon. IBM oli edelläkävijä älykkäämmän planeetan käsitteessä ja integroi älykkäämmän planeetan käsitteen eri toimialoille, mikä johti useisiin älykkäisiin teollisuusratkaisuihin, mukaan lukien älykäs koulutus. IBM Smart Education Frameworkin ydin on tarjota yksilöllisiä oppimiskokemuksia oppijoille. IBM tarjoaa jokaiselle oppijalle ainutlaatuisen oppimiskokemuksen tarjoamalla oppilaitoksille opetusalustoja, kuten pilvipohjaisia luokkahuoneita ja interaktiivista sosiaalista mediaa, jotta he voivat olla yhteydessä ja olla vuorovaikutuksessa jokaisen yksittäisen oppijan kanssa. NETP2010 edustaa hallitustasoa. NETP2010 edellyttää, että opettajat keskittyvät siihen, miten opettaa ja mitä opettaa, jotta he voivat vastata oppijoiden yksilöllisiin oppimistarpeisiin ja sijoittaa oppijat sosiaaliseen elämään tai mahdollisimman lähelle todellisia tilanteita ja käyttää teknologiaa tarjotakseen heille erilaisia menetelmiä, joiden avulla yksilöllisestä oppimisesta tulee universaali ja laajalle levinnyt tapa oppia, , jotta voidaan lisätä oppijoiden motivaatiota, parantaa heidän oppimiskykyään ja tietotasoaan ja antaa heille mahdollisuus saavuttaa parempia akateemisia saavutuksia. Arvioinnin osalta NETP2010 toivoo omaksuvansa uuden ja paremman tavan mitata ja arvioida oppijoiden todellista kykytasoa ja kehityssuuntaa. Opetuksen osalta NETP2010 peräänkuuluttaa teknologian käyttöä opetuksen ja oppimisen paradigman muutoksen helpottamiseksi ja opettajien auttamiseksi parantamaan osaamistaan. Uudessa opetustilassa opettajat ovat yhteydessä opetustietoihin, opetusvälineisiin ja käyttävät asiaankuuluvia tietoja arviointiin; yhdistetty sisältöön, resursseihin ja järjestelmiin tarjotakseen opiskelijoille parempia oppimiskokemuksia; ja yhteydessä opiskelijoihin tukemaan suoraan opiskelijoiden oppimista heidän sijainnistaan riippumatta. Infrastruktuurin osalta NETP2010 uskoo, että infrastruktuurikokoonpanojen tulisi keskittyä kestävien oppimismallien rakentamiseen, jotka kattavat ihmiset, prosessit, oppimisresurssit ja käytännöt sekä laitteistot, järjestelmät ja hallintatyökalut jatkuvaa parantamista varten.

Monet koulut ympäri maailmaa ovat sitoutuneet rakentamaan älykkäitä kampuksia, edistämään älykästä luokkahuonerakentamista, rakentamaan yhdistettyä online- ja offline-opetustilaa, parantamaan oppilaiden omaa aktiivisuutta ja motivaatiota sekä nopeuttamaan suuren määrän laadukkaiden kykyjen kasvattamista. Älykäs luokkahuone on älykkään kampuksen ydinkomponentti, joka perustuu "Internet+"-ajattelutapaan ja edistyneeseen tietotekniikkaan. Sen tehtävänä on tehdä tietopohjaisesta opetuksesta yksinkertaista, tehokasta ja älykästä, ja sillä on suuri merkitys koulutuksen informatisoinnin kehittämisen edistämisessä kohti älykkyyttä ja innovaatioita. Älykäs luokkahuone tuo uusia mahdollisuuksia muutokseen ja antaa uusia haasteita luokkahuoneopetukseen ja -oppimiseen. Tietotekniikan etujen täysimääräinen hyödyntäminen voi auttaa opettajia käyttämään luokkaa edeltäviä ennustetietoja ohjatakseen opiskelijoita suorittamaan kohdennettuja esiopiskelutoimintoja ja ymmärtämään oikea-aikaisesti opiskelijoiden ongelmia luokkahuoneessa tapahtuvassa opetuksessa annettavan palautteen perusteella, jotta kurssin opetustavoitteet voidaan asettaa kohdennetummin ja varmistaa, että luokkahuoneopetus on tavoitteellista. Rikastuttamalla ja integroimalla oppimisresursseja opettajat luovat opetuskonteksteja, herättävät oppilaiden kiinnostusta oppimiseen, selkeyttävät oppimistehtäviä ja ohjaavat oppilaita suorittamaan täydellisempää itsenäistä ja yhteistyöhön perustuvaa tutkimusta oppilaiden oppimisaloitteen kehittämiseksi.
Älykäs luokkahuone voi tarjota opiskelijoille rikkaamman alustan kommunikaatioon ja näyttöön, avata oppimisprosessia, ohjata oppilaita arvioimaan toisiaan ja pohtimaan yhdessä sekä vastata eri oppimistasojen oppilaiden tarpeisiin. Luokkahuoneopetuksessa kiinnitetään enemmän huomiota yksilölliseen oppimiseen ja taataan ja toteutetaan oppijoiden subjektiivisuutta ja keskeisyyttä. Perinteisessä luokkahuoneopetuksessa ylikorostetaan opettajan keskeisyyttä ja siitä puuttuu oppilaiden ja opettajien välinen vuorovaikutus, mikä johtaa oppilaiden yksilöllisyyden puutteeseen. Älykäs luokkahuone tarjoaa laajan alustan interaktiiviselle oppimiselle, ja erilaiset opetusvälineet rikkovat luokkahuoneen rajat, jolloin opettajat ja oppilaat voivat käyttää näitä uusia teknologioita syvemmän viestinnän ja yhteistyön saavuttamiseksi milloin ja missä tahansa.

Tietotekniikka on kehittynyt ja sitä on käytetty laajalti kaikilla yhteiskunnan aloilla, mikä on peruuttamaton sosiaalisen ja taloudellisen kehityksen suuntaus. Informatisaatiolla on merkittävä ja kauaskantoinen vaikutus koulutuskenttään, joka voi edistää koulutuksen modernisoitumista, mullistaa perinteisiä opetusmenetelmiä, parantaa opetuksen vuorovaikutteisuutta ja tehokkuutta sekä kasvattaa opiskelijoiden itsenäistä ajattelua ja käytännön innovaatiokykyä. Se on merkittävä trendi koulutusalalla.

3. Interaktiivisten taulusovellusten tarve koulutuksen alallaLuokkahuone on pääasiallinen opetuspaikka. Jotta koulutusinformatisaation rakentamista voidaan tukea paremmin, opetustilaa on päivitettävä ja muutettava integroimaan teknologiaa ja ideoita, jotta opettajien ja opiskelijoiden välinen vuorovaikutus olisi aktiivisempaa ja edistäisi siten opiskelijoiden innovaatiokyvyn kehittymistä. Alkuperäisestä liitutauluopetuksesta projisointiopetukseen ja nykyiseen interaktiiviseen multimediaopetukseen jokainen opetuslaitteiden päivitys perustuu opetuksen sisäisiin tarpeisiin. Teknologia mahdollistaa opetuksen ja oppimisen muutoksen. Nykyaikaisten opetuslaitteiden tulisi edistää luokkahuoneen informatoinnin muuttamista "opetuksesta" "oppimiseen". Nykyaikaisena älykkään näytön interaktiivisena opetuslaitteena älykäs interaktiivinen taulu on tärkeä osa älykkään interaktiivisen luokkahuoneen rakentamista.

Perinteiseen opetustilaan verrattuna interaktiivinen litteä paneeli rikkoo liitutaulun ja liidun yhdistelmän ja luo mielenkiintoisen interaktiivisen luokkahuoneen, joka keskittyy opiskelijoihin, oppilaiden välisen vuorovaikutuksen, opettajan ja oppilaan välisen vuorovaikutuksen jne. Interaktiivisessa luokkahuoneopetuksessa opiskelijat osallistuvat opetustoimintaan opettajien ohjauksessa ja löytävät ongelmia, esittävät kysymyksiä ja jakavat kokemuksia viestinnän kautta opetusprosessissa innostuksen ja aloitteellisuuden herättämiseksi sekä siirtyäkseen passiivisesta tiedon vastaanottamisesta aktiiviseen tiedon tavoitteluun. Opettajat voivat myös käyttää interaktiivisia taulutoimintoja näyttääkseen opetuksen tietopisteitä eri opetusmuodoissa, kommunikoidakseen oppilaiden kanssa eri muodoissa, tehdäkseen tutkimusta opetustilanteen mukaan, vahvistaakseen oppilaiden havaintokykyä ja mahdollistaakseen opiskelijoiden parhaan oppimisvaikutuksen. Oppilaiden välinen vuorovaikutus vuorovaikutteisessa lähiopetuksessa tapahtuu yleensä ryhmäkeskustelun tai ryhmäoppimisen muodossa. Interaktiivinen taulu tarjoaa opiskelijoille aivoriihialustan, jonka avulla he voivat nopeasti tallentaa jokaisen oppimisinspiraationsa. Viestintäprosessin aikana opiskelijat inspiroivat toisiaan, mikä on hyödyllistä opiskelijoiden yhteistoiminnallisen oppimiskyvyn ja ryhmätyöhengen kehittämiseksi.
Useiden älylaitteiden pitkälle integroituna tuotteena älykäs interaktiivinen litteä näyttö on helppo ja kätevä käyttää, mikä parantaa huomattavasti opettajien opetuksen tehokkuutta. Opettajat voivat nopeasti kirjoittaa sähköiselle liitutaululle tallentaakseen luokan keskeiset kohdat, ja yhden näppäimen pyyhekumitoiminto voi helposti poistaa tarpeettoman sisällön. Perinteisessä luokkahuoneopetusympäristössä, jota olosuhteet rajoittavat, on mahdotonta tallentaa ja tallentaa kokonaan opettajien ja opiskelijoiden ajatuksia ja ideoita luokkahuoneopetusprosessissa. Kun opettajat tekevät itsereflektiota, on helppo unohtaa oppilaiden ajattelutörmäysten kipinät tai jotkut generatiiviset asiat luokkahuoneessa. Interaktiivinen älykäs litteä näyttö voidaan asentaa vastaavalla tallennusohjelmistolla, joka voi tallentaa opettajien tai oppilaiden toiminnan luokkahuoneen opetusprosessin aikana, jotta luokkahuoneen opetusprosessin yksityiskohdat voidaan tallentaa ennallaan, jolloin opettajien on kätevää pohtia ja tehdä yhteenveto opetuksestaan tunnin jälkeen ja opiskelijoiden on helppo yhdistää ja tarkastella tunnin jälkeen opetusvaikutuksen parantamiseksi. Samalla opettajat voivat nopeasti avata erilaisia opetusresursseja ja näyttää opetussisältöjä helposti.
Myös COVID-19 on vaikuttanut interaktiivisen taulun suosioon koulutusalalla. Vuoden 2019 lopussa COVID-19 pyyhkäisi maailmaa ja verkko-opetus kasvoi, interaktiivisen litteän näytön kysyntä koulutusmarkkinoilla on kasvanut huomattavasti. Älykkään interaktiivisen taulun avulla opettajat ja oppilaat voivat toteuttaa opetusta ja oppimista kotona, mikä tuo opettajille ja oppilaille uuden ja tehokkaan opetuskokemuksen. Vaikka epidemia on vähitellen hallinnassa ja elämä palaa normaaliksi, verkko-etäopiskelu on edelleen pitkän aikavälin kysyntä. Älykäs interaktiivinen taulu on yhteensopiva useiden valtavirran videoneuvotteluohjelmistojen ja -laitteistojen kanssa, ja se voi lähettää opetusmateriaaleja reaaliajassa, vakaasti ja laadukkaasti, jolloin etäopiskelijat tuntevat olevansa paikan päällä.

Yleisesti ottaen älykkäät interaktiiviset litteät paneelit ovat olennainen osa nykypäivän opetusta.

4.Kuinka käyttää interaktiivista taulua opetuksessa
Tutkitaan nyt, kuinka interaktiivista taulua voidaan soveltaa paremmin opetukseen.
(1) Monikosketus, aivoriihi milloin tahansa
Sunvolin interaktiivinen taulu tukee 20 pisteen kosketusta, ja useat ihmiset voivat kirjoittaa samanaikaisesti. Opettajat voivat käyttää tätä toimintoa kilpailujen, aivoriihien ja muun opetustoiminnan järjestämiseen, ja opiskelijat voivat tallentaa inspiraatioitaan ja vaihtaa ajatuksia milloin tahansa.
(2) Opetusohjelmistoilla varustettuna opettajat voivat opettaa helpommin
Sunvol interaktiivinen valkotaulu on varustettu Amdox-valkotauluohjelmistolla, joka voi korvata perinteisen liitutaulun ja kirjoittaa älykkäästi. Amdox-valkotauluohjelmisto tukee tiedostojen tuontia (tukee PPT:tä, PNG:tä, sanaa jne.). Opettajat voivat avata opetussuunnitelmansa tai esitellä sitä oppitunnin aikana, selittää ja kommentoida reaaliajassa. Sen opetusmuistiinpanot voidaan tallentaa myöhempää katselua varten, jolloin opettajat pääsevät eroon U-levyn kahleista tietojen häviämisen välttämiseksi; Amdox-tauluohjelmisto kattaa erilaisia opetusvälineitä, jotka voivat tehokkaasti auttaa opettajia opetuksessa, kuten viivaimet, funktiopiirustukset, kaaviopiirrokset ja näytön tallennus jne., vastaamaan erilaisten opetusskenaarioiden käyttöä.
(3) Yhden napsautuksen projektio, reaaliaikaisen ja nopean viestinnän toteuttaminen
Sunvol interaktiivinen taulu tukee langatonta näytön projisointitoimintoa. Matkapuhelimia, tietokoneita ja litteitä paneeleja voidaan käyttää valkokankaan projisointiin. Toiminto tukee 4 laitetta samanaikaisesti. Jos oppilailla on luokassa elektronisia laitteita, he voivat käyttää tätä toimintoa ideoidensa esittelyyn milloin tahansa. Opiskelijoiden töitä voidaan myös projisoida valkokankaalle vertailua ja viestintää varten. Opettajat voivat toteuttaa reaaliaikaisen ja kätevän jakamisen, esittelyn ja viestinnän opiskelijoiden kanssa.
(4) Etäopetus, esteetön vuorovaikutus opettajien ja opiskelijoiden välillä eri paikoissa

Perinteinen offline-opetusmuoto ei voi enää tyydyttää opetuksen kehitystä ja innovointia. Myös etäopetuksesta on tullut suosittu opetusmuoto. Sunvol interaktiivinen taulu on varustettu integroidulla 13 megapikselin teräväpiirtokameralla, sisäänrakennetuilla 6-ryhmitteisellä mikrofonilla, tukee pitkän matkan teräväpiirtoäänen poimintaa, voi kerätä nopeasti ja tarkasti luokkahuoneen kuvia ja ääniä, joten opettajat ja oppilaat voivat olla vuorovaikutuksessa hyvin eri paikoissa reaaliajassa.

5. Interaktiivisen taulun sovellusnäkymät koulutuksen alalla
Älykkään interaktiivisen litteän näytön sovellusvaikutus koulutuksen alalla on erittäin merkittävä. Se luo hyvän opetusympäristön, aktivoi luokkahuoneen ilmapiiriä, lisää opiskelijoiden osallisuutta ja vuorovaikutusta, tehostaa opetusta ja edistää opetuksen laadun parantamista. Tällä hetkellä älykkään interaktiivisen litteän näytön soveltaminen opetuksessa on saavuttanut hyvän vastaanoton. Älykkään koulutuksen yleistymisen myötä koulut eri puolilla maailmaa edistävät aktiivisesti älykkäiden interaktiivisten litteiden paneelien käyttöönottoa ja käyttöä. Relevantista datasta saadun palautteen mukaan älykkäät interaktiiviset litteät paneelit ovat saavuttaneet tiettyjä tuloksia opetussovelluksessa, mutta tällä hetkellä se pysyy vain pinnallisessa sovelluksessa, ja opetustilaa on vielä syvennettävä ja hiottava. Suunnittelijoiden ja opettajien on vielä jatkuvasti tutkittava, miten älykkään interaktiivisen litteän näytön kattavampia etuja voidaan hyödyntää täysimääräisesti ja parantaa paremmin luokkahuoneopetuksen laatua.

Tällä hetkellä koulutusmarkkinat ovat yksi interaktiivisen taulun tärkeimmistä kuluttajamarkkinoista. Koulutusrakentamisen jatkuvan parantamisen myötä interaktiivisen valkotaulun käyttö opetuksen kentällä yleistyy. Tulevaisuudessa interaktiivisella valkotaululla on hyvät kehitysnäkymät koulutusalalla. Sunvol seuraa myös tarkasti koulutusalan kehitystä ja yhdistää reaaliaikaiset opetustarpeet kehittääkseen koulutusalalle paremmin soveltuvia ohjelmisto- ja laitteistotuotteita.

Jos haluat valita Sunvolin koulutukseen sopivan interaktiivisen taulun, ota rohkeasti yhteyttä, niin esittelemme sinulle tarpeidesi mukaan sopivan tuotteen. Jos haluat räätälöidä koulutusratkaisuja, voit myös antaa meille ideoitasi ja tarpeitasi milloin tahansa, olemme yhteydessä sinuun.